Kunstvermittlung und künstlerische Praxis

Kunsthochschule Mainz

Ausgehend von der eigenen künstlerischen Praxis entwickelten Studierende der Kunsthochschule Mainz individuelle Vermittlungsideen, die gemeinschaftlich erprobt und konkret mit einem Publikum am Tag der offenen Tür im ZKM umsetzt wurden.
Mit selbst gewählten künstlerischen Arbeiten der Ausstellung sowie der intensiven Auseinandersetzung ihrer Themen, die in dem Zusammenkommen mit der eigenen künstlerischen Praxis in der Konzeption von Vermittlungssituationen mündeten, entstanden Vermittlungsformate, die das Publikum auf unterschiedliche, häufig humorvolle und kritische Weise an die Ausstellung heranführten. 

Lehrende: Prof. Dr. Christine Heil, Henrike Plegge
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Schulpraktikum im Museum
Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Kunststudierende der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe entwickelten im Rahmen ihres Praktikums-vorbereitenden Seminars Kunstvermittlungskonzepte, welche sie während ihres Praktikums mit Schülerinnen und Schülern der Realschule Rheinstetten und der Nebenius Grundschule in der Ausstellung erprobten. In verschiedenen Vermittlungsformaten, entstanden dabei vielfältige praktische Arbeiten der Schülerinnen und Schüler, die von Videoarbeiten über hybride Skulpturen bis hin zu verfremdeten Designobjekten reichen.
Grundgedanke des Seminars ist die produktive Verschränkung von Bildungsarbeit im Museum mit dem Unterricht in schulischen Kontexten, mit dem Ziel, multi-perspektivisches, kreatives und vertiefendes Lehren und Lernen für SchülerInnen, MuseumspädagogInnen und LehrerInnen  zu ermöglichen. In der vernetzten Bildungskooperation zwischen Schule, Hochschule und Museum, werden so die drei Bildungsinstitutionen mit ihren unterschiedlichen AkteurInnen und Potentialen zusammengebracht und ermöglichen gemeinsame Wege des Wissenstransfers sowie sich ergänzender und verschränkender Bildungsarbeit.

Lehrende: Prof. Dr. Joachim Kettel, Martin Pfeiffer, Henrike Plegge
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Picturing the Global Contemporary
Hochschule für Gestaltung Karlsruhe (HfG)

Im Wintersemester 2010 wurde an der HfG Karlsruhe ein Seminar über Videoarbeiten abgehalten, die in der Ausstellung zu sehen sein werden – oder während des kuratorischen Prozesses gesichtet wurden. Das Seminar sollte so einen Einblick in die kuratorische Praxis geben, in der nach formalen, ästhetischen oder ganz pragmatischen Kriterien über die Aufnahme oder den Ausschluss von Arbeiten entschieden wird. Während durch die Beschränkung auf das Medium Video nur ein kleiner Ausschnitt der Arbeiten in der Ausstellung präsentiert werden konnte, wurde dadurch eine gezielte Auseinandersetzung mit den sehr unterschiedlichen Herangehensweisen der internationalen Künstlerinnen und Künstler an das Medium möglich – einem Medium, das auch für die Studierenden der HfG wesentlicher Teil ihrer künstlerischen und zunehmend auf internationale Rezeption ausgerichteten Praxis ist.

Lehrende: Jacob Birken, Henrike Plegge, Jörg Stegmann